| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2021-09-30 | O Processo da leitura e da escrita na alfabetização: desafios das professoras alfabetizadoras | Medrado, Elissandra Félix dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022-11-28 | O Processo de alfabetização dos estudantes da Educação do Campo no 3° ano do ensino fundamental | Silveira, Aline Maroto da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024-12-19 | O Processo de alfabetização e os desafios enfrentados pelos professores | Livramento, Ivana Karoline Santana | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | O Processo de avaliação da aprendizagem em classes multisseriadas | Santos, Najara da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024-12-17 | O Processo de leitura e escrita na Educação Infantil | Brito, Isabela Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024-07-17 | O Processo de ocupação do assentamento Bom Jesus - BA: os desafios dos professores (as) na educação inclusiva | Oliveira, Vanusa de Jesus | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024-08-19 | Processos de alfabetização nos períodos iniciais do pós- pandemia covid-19, em Amargosa-BA | Sacramento, Evelin Gleice Fiuza | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022-03-15 | Processos de letramento e possíveis conexões com o aprendizado da leitura | Marques, Geisa Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2019-02-27 | Processos de regulação do trabalho docente no campo: as implicações nas práticas dos professores | Santos, Magnolia Peixoto Querino | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2019-02-26 | O Professor de apoio como mediador na aprendizagem de alunos com transtorno do espectro autista (TEA) em uma escola pública no município de Amargosa/BA | Souza, Lelizânia Martins de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017-09-21 | Professoras de classes multisseriadas: trajetórias de vida-formação-profissão | Santos, Alcione de Almeida | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2019 | Professores (as) de classes multisseriadas do município de Ubaíra-BA: desafios e possibilidades da prática pedagógica | Santos, Marineide José dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017 | O Projeto pedagógico do curso de licenciatura em Educação do Campo – Ciências Agrárias (CFP/UFRB): dimensões teóricas e perspectivas práticas | Santos, Mônica de Almeida | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021-09-30 | O Que dizem os trabalhos de TCC do curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRB sobre o contexto das classes multisseriadas? | Santos, Mirian de Jesus | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Reflexões sobre a construção da identidade de gênero em uma escola dos anos iniciais do ensino fundamental: aproximações com a educação popular | Jesus, Edson Carlos Andrade de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2019-03-26 | Reflexões sobre a educação de jovens e adultos e a má-fé institucional | Pereira, Valcilene Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022-08-01 | Reflexões sobre a figura masculina na educação Infantil | Silva, Rivelino Antonio da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2018 | Relação economia solidária aos processos de educação popular vividos pela Associação de Desenvolvimento Comunitário de Bom Gosto São Felipe - Bahia | Santana, Luzani dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022-03-15 | Relação professor criança na educação infantil: o papel mediador da brincadeira | Rodrigues, Nilda Freitas | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022-12-07 | Representação da população negra no livro didático do 3° ano do ensino fundamental do município de Amargosa/BA | Santana, Margareth dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
