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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo de documento |
| 2017 | O Projeto pedagógico do curso de licenciatura em Educação do Campo – Ciências Agrárias (CFP/UFRB): dimensões teóricas e perspectivas práticas | Santos, Mônica de Almeida | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021-09-30 | O Que dizem os trabalhos de TCC do curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRB sobre o contexto das classes multisseriadas? | Santos, Mirian de Jesus | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Reflexões sobre a construção da identidade de gênero em uma escola dos anos iniciais do ensino fundamental: aproximações com a educação popular | Jesus, Edson Carlos Andrade de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2019-03-26 | Reflexões sobre a educação de jovens e adultos e a má-fé institucional | Pereira, Valcilene Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2018 | Relação economia solidária aos processos de educação popular vividos pela Associação de Desenvolvimento Comunitário de Bom Gosto São Felipe - Bahia | Santana, Luzani dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022-03-15 | Relação professor criança na educação infantil: o papel mediador da brincadeira | Rodrigues, Nilda Freitas | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022-12-07 | Representação da população negra no livro didático do 3° ano do ensino fundamental do município de Amargosa/BA | Santana, Margareth dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2019 | Representações de professoras sobre o ensino de história nos anos iniciais em Amargosa/BA | Cruz, Adriana Cerqueira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2018-03-28 | Representações de professores/as da zona urbana sobre a docência nas escolas do campo em Amargosa-BA | Oliveira, Sueli Santos de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022-03-17 | Ritos de passagem de estudantes do campo em escolas da cidade: algumas pistas analíticas | Andrade, Jamile Santos Silva de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023-10 | A saúde mental dos estudantes no ensino superior: revisão narrativa | Cabral, Danielle Rosa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Os sentidos da alfabetização para os sujeitos não alfabetizados ou pouco escolarizados do bairro Cajueiro em Amargosa-BA | Santos, Catarina Sampaio dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2019-02-21 | Os Sentidos da escola para os estudantes da educação de jovens e adultos: entrelaçando motivações, expectativa e desejos nas vozes dos sujeitos | Oliveira, Patricia Guedes de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2019 | Só quem é capoeira sabe... Um olhar sobre capoeira, educação em espaços não formais e identidade negra em Mutuípe-BA | Barreto, Vanusa Sousa dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023-05-30 | Sujeitos do campo e o direito à educação: trajetórias, desafios e futuros (im)prováveis | Santos, Ana Cláudia dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2019 | Teatro na comunidade: a importância da arte dramática como estratégia pedagógica nos espaços de educação não formal | Aragão, Cleidiele dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2018-03-26 | Tecendo o fio da história: estudo sobre as contribuições do PIBID na formação inicial de bolsistas vinculados ao curso de pedagogia da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia | Jesus, Rosangela Alves de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022-03-17 | Tempos de pandemia: estratégias de alfabetização no ensino remoto no município de Amargosa - BA | Arruda, Lucineia Silva de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2018-03-23 | Trabalho e trajetórias escolares de crianças e adolescentes: um estudo de caso na feira livre de Amargosa-BA | Santos, Liliane Batista dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022-09-28 | Trajetórias de vidas e escolarização de estudantes da EJAI: (re) memorando caminhos no processo vivido | Silva, Luana Chaves da | Trabalho de Conclusão de Curso |
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