Caboclo - Repositório Institucional UFRB CFP - Centro de Formação de Professores CFP - Cursos de Graduação

CFP - Licenciatura em Pedagogia - TCC : [200] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

Navegar
Assinar esta coleção para receber notificações por e-mail de cada item inserido RSS Feed RSS Feed RSS Feed
Coleção's Items (Ordenado por Título na Ascendente ordem): 41 para 60 de 200
Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo de documento
2024-08-21A Dimensão pedagógica do rap: possíveis aprendizados através das canções de EmicidaKinukawa, Mariana Akemi CostaTrabalho de Conclusão de Curso
2018-08-28Discussões sobre operações básicas da matemática a partir do jogo das operaçõesFrança, Eliane SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2023-10-28Do cancionista à canção: a canção como recurso potencializador da prática pedagógicaOliveira, Vitor Ravel Pinho deTrabalho de Conclusão de Curso
2022-08-01Educação de Jovens e Adultos em Amargosa-BA: memória de uma alfabetizadora a partir do MOBRAL e do MEBAnunciação, Sandro Moura Oliveira daTrabalho de Conclusão de Curso
2022-03-18Educação de jovens e adultos: permanência e evasão no Centro Municipal de Educação de Jovens e Adultos em Amargosa – BAHIAEsperança, José Adriano de AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso
2021-10-01Educação de jovens, adultos e idosos: alinhavando o currículo e costurando as subjetividades dos sujeitosAlmeida, Maurício Sudré deTrabalho de Conclusão de Curso
2022-12-20Educação do campo e o fenômeno do fechamento de escolas: um estudo na comunidade de Aracá/Ubaíra-BASouza, Elinalva MirandaTrabalho de Conclusão de Curso
2024-08-20Educação e migração: diálogos entre as teorias e as memórias de jovens camponeses da Comunidade de Bom Jesus I/Mutuípe-BAJesus, Lilian Santos deTrabalho de Conclusão de Curso
2018-08-27Educação inclusiva: uma perspectiva de mudança no âmbito escolarMaia, Neylla Bomfim OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
2019-02A educação infantil na perspectiva da inclusão de crianças com deficiência no ensino regular no munícipio de Amargosa-BahiaSantos, Robeylson de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
2019-02-27Educação infantil no Brasil: direito de todos ou privilégios de alguns?Pimentel, Eliane PereiraTrabalho de Conclusão de Curso
2024-08-14A Educação lúdica e a importância na aprendizagem das crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental ICruz, Rosane de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
2017-09-29Educação para sustentabilidade: um estudo na escola municipal Tancredo Neves – Mutuípe/BASouza, Mirian de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
2024-12Educação popular na escola pública: desafios, possibilidades e concepções de educadores do Ensino FundamentalLuz, Rísia Gomes daTrabalho de Conclusão de Curso
2023-03-21Educação sexual no ambiente escolar: possibilidades e desafiosSilva, Carla Carolina SampaioTrabalho de Conclusão de Curso
2024-08-21Educação sexual: desafios e possibilidades nas práticas de ensino na educação infantilAndrade, Tailane SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2019-02-28EJA no CAPS de Amargosa: análise das práticas educativasCampos, Moema Silva de SouzaTrabalho de Conclusão de Curso
2017-09-26O encontro do sujeito leitor com o livro literárioSantos, Maria Laurência GonsalvesTrabalho de Conclusão de Curso
2018-03-23O Ensino de ciências da natureza: uma perspectiva para alfabetização científica em uma escola do campo no município de Amargosa-BahiaBrandão, Bianca da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
2019-02-26O Ensino para relações étnico-raciais: experiências de professoras alunas egressas do Programa de Educação Tutorial - Pet AfirmaçãoOliveira, Laisa Araújo deTrabalho de Conclusão de Curso
Coleção's Items (Ordenado por Título na Ascendente ordem): 41 para 60 de 200

Novos documentos depositados

Vulnerabilidade social e os impactos na aprendizagem de crianças de cinco a nove anos

Visões sobre o fracasso escolar na perspectiva de diferentes sujeitos

A Variedade linguística nas práticas pedagógicas: um estudo com foco nos alunos do 6º ano, oriundos do campo

As Variantes linguísticas e suas implicações no ensino da língua portuguesa

Vamos brincar? Contribuições do lúdico no processo de aprendizagem de crianças na educação infantil em uma escola de Amargosa-BA

A Utilização do lúdico pelos professores no processo da aprendizagem na educação infantil

A Utilização do lúdico pelos professores no processo da aprendizagem na educação infantil

Uso dos gêneros textuais para incentivo da leitura nas classes de alfabetização

O Uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no ensino fundamental em Amargosa/BA: algumas reflexões

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas da rede municipal de ensino da cidade de Amargosa - BA

A Transição da educação infantil para o ensino fundamental: a criança como protagonista do aprender na perspectiva montessoriana

Trajetórias de vidas e escolarização de estudantes da EJAI: (re) memorando caminhos no processo vivido

Trabalho e trajetórias escolares de crianças e adolescentes: um estudo de caso na feira livre de Amargosa-BA

Tempos de pandemia: estratégias de alfabetização no ensino remoto no município de Amargosa - BA

Tecendo o fio da história: estudo sobre as contribuições do PIBID na formação inicial de bolsistas vinculados ao curso de pedagogia da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Teatro na comunidade: a importância da arte dramática como estratégia pedagógica nos espaços de educação não formal

Sujeitos do campo e o direito à educação: trajetórias, desafios e futuros (im)prováveis

Só quem é capoeira sabe... Um olhar sobre capoeira, educação em espaços não formais e identidade negra em Mutuípe-BA

Os Sentidos da escola para os estudantes da educação de jovens e adultos: entrelaçando motivações, expectativa e desejos nas vozes dos sujeitos

Os sentidos da alfabetização para os sujeitos não alfabetizados ou pouco escolarizados do bairro Cajueiro em Amargosa-BA

 

Sigla da instituição
Tipo de documento
Data do documento
Tipo de acesso