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CFP - Licenciatura em Pedagogia - TCC : [200] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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2019-02-28A Formação docente sob os olhares atentos dos (as) estudantes de licenciatura do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da BahiaOliveira, Manuela da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
2022-03-18Gestão democrática e Educação do Campo: um estudo no contexto de São Miguel das Matas-BAPaula, Edimeire Maia deTrabalho de Conclusão de Curso
2022-12-19Gestão democrática participativa na escola pública: algumas observações em Iaçu-BAAmorim, Aline dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2018-03-27Gestão e mediação de conflitos entre docentes em uma escola do ensino fundamental II de AmargosaPinheiro, Neiva SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
2017-09-21Governo de (in)certezas: a mudança governamental de 2016 e o impacto desta para as ações afirmativas educacionaisBarreto, Juliana LirioTrabalho de Conclusão de Curso
2022-08-04“Help”, o grito dos projetos sociais: quando o socorro enuncia a emergência de acolhimento e saúde mental em tempos pandêmicosAlmeida, Thamires Brandão deTrabalho de Conclusão de Curso
2024A Implementação da lei 10.639/03 no município de Mutuípe-BASantos, Roberta da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
2017-09-27As Implicações dos saberes matemáticos cotidianos com os saberes construídos na educação de jovens, adultos e idosos: um estudo de caso em uma escola do município de Amargosa-BASantos, Uilhama MarquesTrabalho de Conclusão de Curso
2022-03-18A importância da afetividade no processo ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola pública no município de Amargosa/BASilva, Paula Virlane daTrabalho de Conclusão de Curso
2022-12-07A importância da contação de história para o desenvolvimento da criança na educação infantilJesus, Helenilda Silva deTrabalho de Conclusão de Curso
2021-05-24A importância da contação de histórias para a aprendizagem da criança na educação infantilBatista, Erislane ArgoloTrabalho de Conclusão de Curso
2021-05-24A importância da contação de histórias para a aprendizagem da criança na educação infantilBatista, Erislane ArgoloTrabalho de Conclusão de Curso
2024-12-17A Importância da literatura infantil afro-brasileira na Educação InfantilJesus, Bruna Laiana SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2018-08-29A importância da literatura infantil na formação de alunos leitoresBarreto, Lilian BertelliTrabalho de Conclusão de Curso
2018-08-28A importância da literatura infantil na formação de alunos leitores: uma proposta de pesquisa-açãoPereira, Karla Dayane Santos BarretoTrabalho de Conclusão de Curso
2023-10-25A importância da ludicidade para aprendizagem das crianças de 4 a 7 anos do CAESBSantos, Mykelly Karolyne Brandão da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
2024-12-06A Importância do brincar no processo de ensino-aprendizagem na Educação InfantilCruz, Saura de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
2023-09-20A Importância do cuidar, educar e brincar na educação infantil com crianças de 0 a 3 anosSantos, Soraia Silva dosTrabalho de Conclusão de Curso
2023-12-22A importância do lúdico nos anos iniciais do ensino fundamentalCastro, Amanda Letícia Soares deTrabalho de Conclusão de Curso
2022-08-05A Importância dos saberes populares na construção da aprendizagem da criançaReis, Aline da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
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Novos documentos depositados

Vulnerabilidade social e os impactos na aprendizagem de crianças de cinco a nove anos

Visões sobre o fracasso escolar na perspectiva de diferentes sujeitos

A Variedade linguística nas práticas pedagógicas: um estudo com foco nos alunos do 6º ano, oriundos do campo

As Variantes linguísticas e suas implicações no ensino da língua portuguesa

Vamos brincar? Contribuições do lúdico no processo de aprendizagem de crianças na educação infantil em uma escola de Amargosa-BA

A Utilização do lúdico pelos professores no processo da aprendizagem na educação infantil

A Utilização do lúdico pelos professores no processo da aprendizagem na educação infantil

Uso dos gêneros textuais para incentivo da leitura nas classes de alfabetização

O Uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no ensino fundamental em Amargosa/BA: algumas reflexões

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas da rede municipal de ensino da cidade de Amargosa - BA

A Transição da educação infantil para o ensino fundamental: a criança como protagonista do aprender na perspectiva montessoriana

Trajetórias de vidas e escolarização de estudantes da EJAI: (re) memorando caminhos no processo vivido

Trabalho e trajetórias escolares de crianças e adolescentes: um estudo de caso na feira livre de Amargosa-BA

Tempos de pandemia: estratégias de alfabetização no ensino remoto no município de Amargosa - BA

Tecendo o fio da história: estudo sobre as contribuições do PIBID na formação inicial de bolsistas vinculados ao curso de pedagogia da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Teatro na comunidade: a importância da arte dramática como estratégia pedagógica nos espaços de educação não formal

Sujeitos do campo e o direito à educação: trajetórias, desafios e futuros (im)prováveis

Só quem é capoeira sabe... Um olhar sobre capoeira, educação em espaços não formais e identidade negra em Mutuípe-BA

Os Sentidos da escola para os estudantes da educação de jovens e adultos: entrelaçando motivações, expectativa e desejos nas vozes dos sujeitos

Os sentidos da alfabetização para os sujeitos não alfabetizados ou pouco escolarizados do bairro Cajueiro em Amargosa-BA

 

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