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CFP - Licenciatura em Pedagogia - TCC : [194] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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2021-05-24Inclusão de pessoas com deficiência intelectual nos anos iniciais, em escolas da rede municipal de Jiquiriçá: estratégias e açõesSantos, Florislande Silva dosTrabalho de Conclusão de Curso
2017-09-26A Influencia da mídia na construção da identidade da criança negraNascimento, Carolina Melo doTrabalho de Conclusão de Curso
2018-08-28A Influência da família no processo de aquisição da leitura e da escrita das crianças: descortinando interfaces entre família e escola para a conquista da alfabetizaçãoSantos, Mariluza de AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso
2024-12-03A influência familiar no processo de aprendizagem nos anos iniciais: um estudo sob o olhar de duas professoras do Município de BrejõesSantos, Carol Souza dosTrabalho de Conclusão de Curso
2018-04-04O Ingresso dos estudantes da educação de jovens e adultos no Centro de Formação de Professores: sentidos, desafios e perspectivasBarbosa, Andréia SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2022-08-02As interações da criança com síndrome de down e seus pares educativos na educação infantil,Fernandes, Maria Luísa Cabral de AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso
2022-12-13Jovens da periferia e o movimento hip-hop: as contribuições do rap no pensamento crítico da juventude de AmargosaCruz, Jocilene SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
2017-09A juvenilização da educação de jovens e adultos e a política de eja da rede estadual da BahiaSodré, Joelma dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2019-02-13Lei 11.645/08: percepção dos/as professores/as do Ensino Infantil e Fundamental do município de Amargosa/BASampaio, Marideuza SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2019Leitura, escrita e oralidade na EJA: entrelaçando práticas e mecanismos potencializadores do processo de alfabetizaçãoGonçalves, Juliana SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2021-09-30Letramento e alfabetização: concepções e práticas pedagógicas mobilizadas pelas professoras alfabetizadorasSantos, Luciana BorgesTrabalho de Conclusão de Curso
2019-03-01Os Limites enfrentados pelos estudantes da EJAI no processo de aquisição de alfabetização em decorrência da condição de ser estudante trabalhadorSantos, Andréia PorcinoTrabalho de Conclusão de Curso
2022-12-15Literatura nos anos iniciais do ensino fundamentalCruz, Jucimare Santos daTrabalho de Conclusão de Curso
2018A Ludicidade como instrumento pedagógico no ensino e na aprendizagem dos alunos do 1° ano do ensino fundamentalRosa, Aline Araujo daTrabalho de Conclusão de Curso
2024-08-21Lugares ocupados pelos corpos negros na implementação da lei 10.639/03Almeida, Janiele NunesTrabalho de Conclusão de Curso
2019-02-19O lúdico na educação infantilSilva, Maria José SantanaTrabalho de Conclusão de Curso
2024-08-14O Lúdico no processo de aprendizagem na educação infantilFerreira, Anatalha de Almeida BittencourtTrabalho de Conclusão de Curso
2017-09-02“Mas adivinhe, agora ela tinha se perdido”: geografia nos anos iniciais, literatura e alfabetização geográficaBrito, Patrícia Carolina SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2017-09-25“Meninxs na creche para que?”: concepções de educação infantil na perspectiva das profissionais do centro educacional infantil “Tia Maru”Santos, Beatriz BarbosaTrabalho de Conclusão de Curso
2024-08-20“A Modelagem do corpo”: o papel da escola frente ao estigma da adolescente gorda na sociedadeSantos, Daylane Pereira dosTrabalho de Conclusão de Curso
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Novos documentos depositados

Vulnerabilidade social e os impactos na aprendizagem de crianças de cinco a nove anos

Visões sobre o fracasso escolar na perspectiva de diferentes sujeitos

A Variedade linguística nas práticas pedagógicas: um estudo com foco nos alunos do 6º ano, oriundos do campo

As Variantes linguísticas e suas implicações no ensino da língua portuguesa

Vamos brincar? Contribuições do lúdico no processo de aprendizagem de crianças na educação infantil em uma escola de Amargosa-BA

A Utilização do lúdico pelos professores no processo da aprendizagem na educação infantil

A Utilização do lúdico pelos professores no processo da aprendizagem na educação infantil

Uso dos gêneros textuais para incentivo da leitura nas classes de alfabetização

O Uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação no ensino fundamental em Amargosa/BA: algumas reflexões

Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas da rede municipal de ensino da cidade de Amargosa - BA

A Transição da educação infantil para o ensino fundamental: a criança como protagonista do aprender na perspectiva montessoriana

Trajetórias de vidas e escolarização de estudantes da EJAI: (re) memorando caminhos no processo vivido

Trabalho e trajetórias escolares de crianças e adolescentes: um estudo de caso na feira livre de Amargosa-BA

Tempos de pandemia: estratégias de alfabetização no ensino remoto no município de Amargosa - BA

Tecendo o fio da história: estudo sobre as contribuições do PIBID na formação inicial de bolsistas vinculados ao curso de pedagogia da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Teatro na comunidade: a importância da arte dramática como estratégia pedagógica nos espaços de educação não formal

Sujeitos do campo e o direito à educação: trajetórias, desafios e futuros (im)prováveis

Só quem é capoeira sabe... Um olhar sobre capoeira, educação em espaços não formais e identidade negra em Mutuípe-BA

Os Sentidos da escola para os estudantes da educação de jovens e adultos: entrelaçando motivações, expectativa e desejos nas vozes dos sujeitos

Os sentidos da alfabetização para os sujeitos não alfabetizados ou pouco escolarizados do bairro Cajueiro em Amargosa-BA

 

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