Caboclo - Repositório Institucional UFRB CFP - Centro de Formação de Professores CFP - Cursos de Graduação CFP - Licenciatura em Pedagogia - TCC

Tipo de documento:	Trabalho de Conclusão de Curso
metadata.dc.degree.level:	Licenciatura
Título :	Desafios das práticas de professoras leigas em escolas quilombolas
metadata.dc.creator:	Silva, Maria Conceição Nascimento da
Asesor(a):	Santos, Fernando Henrique Tisque dos
Resumen:	O objetivo desta investigação é apresentar e analisar os desafios para as práticas de professoras leigas que atuam em escolas quilombolas em perspectiva histórica. Entretando, nos chamou a atenção, a falta de discursão sobre o tema nas pesquisas acadêmicas. Conhecer a formação dessas professoras, suas condições de trabalho e salário, seu percurso formativo na Educação são aspectos que nos interessam nesta pesquisa, tendo em vista o potencial que podem ter para colaborar nas discussões mais atuais do campo da Educação Escolar Quilombola. Esta é uma pesquisa de cunho qualitativo que escolhe o levantamento bibliográfico como principal procedimento metodológico e teórico para a análise. Realizamos a busca de teses e dissertações e artigos no Banco de Teses da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e da plataforma SCIELO para a busca de artigos. É possível destacar que as professoras leigas tiveram significativa importância para que as comunidades quilombolas tivessem acesso à alfabetização. No entanto, isso ocorreu em meio a disputas e interesses políticos que se manifestavam seu interesse pela formação política e ideológica nas comunidades. Apesar do poder público possibilitar acesso à cursos de formação para essas professoras esse investimento não chegou nas escolas no melhoramento de sua infraestrutura. Percebemos a presença de livros didáticos de diferentes áreas do conhecimento que possibilitavam o acesso ao conhecimento e funcionavam como dispositivos de formação dessas professoras.
Palabras clave :	Professores - Formação Alfabetização Quilombo
Editorial :	Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Centro de Enseñanza:	CFP - Centro de Formação de Professores
Fecha de publicación :	20-dic-2024
metadata.dc.subject.cnpq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Tipo de acceso:	Acesso Aberto
Acceso disponible en:	2025-04-04
URI :	http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/4337
Aparece en las colecciones:	CFP - Licenciatura em Pedagogia - TCC

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