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http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/4304| Tipo de documento: | Produto Educacional |
| Título: | Especificidades do ensino de matemática com jovens, adultos e idosos do campo: uma proposta de sequência didática |
| Autor(es): | Almeida, Jonathas Maycon dos Reis |
| Resumo: | Este caderno (e-book) se constitui como produto final do Curso de Mestrado Profissional, do Programa de PósGraduação em Educação Científica, Inclusão e Diversidade (PPGECID), realizado no Centro de Ciência e Tecnologia e Sustentabilidade (CETENS), da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Faz parte da pesquisa intitulada Especificidades do ensino de matemática com jovens, adultos e idosos do campo: uma proposta de sequência didática, e tem por objetivo apresentar critérios para elaboração de uma sequência didática destinada ao processo de ensino-aprendizagem de matemática, de modo que leve em consideração as especificidades requeridas pelo trabalho processo adultos e idosos do campo.com jovens. Espero que a publicação deste caderno alcance um número expressivo de professores e que as sugestões que apresento venham contribuir com a prática pedagógica do professor de matemática e seja um instrumento potencializador do ensino de matemática com jovens, adultos e idosos do campo. Além disso, que este caderno fomente, em outros professores, o desejo de pesquisar e elaborar outros tipos de recursos que alcancem o ensino de matemática com jovens, adultos e idosos do campo. |
| Palavras-chave: | Ensino de matemática Educação de jovens e adultos Educação do campo Sequência didática Universo educativo |
| Editora / Instituição: | Universidade Federal do Recôncavo da Bahia |
| Centro de Ensino: | CETENS - Centro de Ciência e Tecnologia em Energia e Sustentabilidade |
| Programa de pós-graduação: | Programa de Pós-Graduação em Educação Científica, Inclusão e Diversidade |
| Data do documento: | 20-Out-2022 |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Informação(ões) adicional(is): | Produto oriundo do trabalho de Dissertação: “Especificidades do ensino de matemática com jovens, adultos e idosos do campo: uma proposta de sequência didática”, apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica, Inclusão e Diversidade da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, 2022, disponível em https://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/3532. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Acesso Disponível em: | 2025-03-20T13:10:36Z |
| URI: | http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/4304 |
| Aparece na(s) coleção(ões): | CETENS - PPGECID - Produto Educacional |
Arquivo(s) associado(s) a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Especificidades_Ensino_Matematica_Produto_2022.pdf | 6,8 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
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