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CCAAB - Licenciatura em Biologia - TCC : [162] Collection home page

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2021-09-21Implicações da base nacional comum curricular no processo de ensino-aprendizagem na área de Ciências da Natureza na visão dos estudantes de Licenciatura em BiologiaSouza, Iara Almeida SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2017-04-10A importância da sexualidade e da educação sexual no curso de formação docente: um olhar a partir de cursos de licenciatura em biologiaCosta, Katiane BessaTrabalho de Conclusão de Curso
2019A Importância da utilização de práticas no processo de ensino-aprendizagem de ciências naturais com ênfase na morfologia vegetalFerreira, Amadeu dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2024-07-30Imunização e educação: um estudo sobre as abordagens no ensino das vacinas para alunos do 7o ano em uma escola Municipal de Conceição do Almeida-BahiaSantiago, Eilane RochaTrabalho de Conclusão de Curso
2014Inclusão de estudantes com deficiência no ensino regular: concepções e práticas pedagógicas de professores de escola públicaBarbosa, Tiago AlvesTrabalho de Conclusão de Curso
2018Inclusão de estudantes com deficiência nos colégios da polícia militar da BahiaSousa, Vandeson Rodrigues deTrabalho de Conclusão de Curso
2013Inclusão de pessoas com deficiência no ensino médio do Município de Cruz das Almas - Ba: concepções de gestores e professoresCarmo, Renata Silveira doTrabalho de Conclusão de Curso
2019A influência da metodologia de ensino sob o rendimento acadêmico no componente genética geralSouza, Laís Reis deTrabalho de Conclusão de Curso
2018A infraestrutura escolar e os impactos no processo de ensino e aprendizagem: um estudo na perspectiva de estudantes e professores de escolas da rede municipal de Cruz das AlmasPeixoto, Francisco Joaquim BarbosaTrabalho de Conclusão de Curso
2024-08-08A inserção da educação alimentar e nutricional no projeto político pedagógico de escolas do Ensino Fundamental II de um Município do Recôncavo Baiano: uma análise documentalSilva, Patrícia de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
2014A inserção da educação ambiental no currículo escolar na rede pública de educação do município de Cruz das Almas - BaSantos, Aline Santos dosTrabalho de Conclusão de Curso
2014-11-24Inserindo atividades de paleontologia no currículo de escolas municipais de Santaluz, BahiaSantos, Daiane Ribeiro dosTrabalho de Conclusão de Curso
2013-10-18Jogos e brincadeiras como recursos facilitadores do processo de ensino e aprendizagem em ciências naturais na perspectiva de professores e alunos em escolas públicas do município de Cruz das Almas - BaWeindler, Márcia Regina SampaioTrabalho de Conclusão de Curso
2018-04-05A ludicidade na perspectiva dos professores de ciências da rede municipal de ensino na cidade de Cruz das Almas - BaSantos Junior, Miguel Bury dosTrabalho de Conclusão de Curso
2016-08-08O lugar das ciências da natureza na educação dos/as camponeses/as: um estudo da Licenciatura em Educação do Campo com habilitação em Ciências da Natureza da UFRBSantana, Marta Cristina Cruz deTrabalho de Conclusão de Curso
2018-09-03Manual de desenho: uma ferramenta de apoio ao professor de ciências e biologiaSilva, Anderson VidalTrabalho de Conclusão de Curso
2021-09-21Materiais didáticos e aulas de Ciências no 8o ano do ensino fundamentalLima, Neilande de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
2021Mecanismos de disciplinamento: a escola como um espaço de controle e disciplinarização dos corposJesus, Luan Andrade deTrabalho de Conclusão de Curso
2018Mercado de trabalho para professores: entre expectativas de Ingressantes e a realidade de egressos da Licenciatura em Biologia da UFRBSilva, Diego Carvalho daTrabalho de Conclusão de Curso
2016-08-04A merenda escolar sob a ótica dos diversos atores de uma Escola Pública do município de Cruz das Almas, BahiaConceição, Sandra dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
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Validação de sequência didática com base em uma questão sociocientífica sobre a malária na perspectiva CTSA

A utilização dos recursos didáticos por professores de Biologia de escola pública e privada do Município de Cruz das Almas, Ba

Utilização do aquarismo como estratégia didática no ensino de ciências e biologia, com foco na formação de professores

A utilização do aparelho celular como ferramenta de aprendizagem: contribuições para o ensino de Ciências e Biologia

A utilização da série Sex Education como recurso didático para o ensino da Biologia

Uso do powerpoint como recurso didático para o ensino de Biologia em uma escola pública do Município de Cruz das Almas-Ba

Uso de plantas medicinais como estratégia didática para o ensino de botânica em turmas de 7° ano de escolas rurais de Cachoeira/BA

O uso de mídias audiovisuais como recurso didático nas aulas de ecologia do ensino médio de uma escola pública do município de Cruz das Almas - BA

O uso de mapas conceituais em uma sequência didática sobre o corpo humano: contribuições ao processo de avaliação do ensino e aprendizagem

Uso da história das ciências em livros didáticos de Ciências da Natureza e suas tecnologias aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático

Trajetórias para o acesso e permanência à Licenciatura em Biologia da UFRB: narrativas autobiográficas de uma egressa da educação de jovens e adultos

A teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel e suas contribuições para a construção de conceitos científicos no ensino de Ciências: um levantamento bibliográfico

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Saúde do professor e condições de trabalho: Uma investigação nas escolas estaduais do município de cruz das almas- Ba

O Rio Paraguaçu como uma questão sociocientífica para o ensino de Zoologia

Uma revisão bibliográfica sobre o lúdico com enfoque no ensino de Ciências

Representação imagética da sexualidade em livros didáticos do ensino fundamental

Reflexões sobre a permanência de estudante surdo na educação superior

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Quem irá implementar a lei 10.639/03? O caso dos discentes concluintes do Curso de Licenciatura em Biologia da UFRB

 

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