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http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/797
Tipo de documento: | Livro |
Título: | Avaliação da aprendizagem na educação a distância na perspectiva comunicacional |
Autor(es): | Garcia, Rosineide Pereira Mubarack |
Referência: | GARCIA, Rosineide Pereira Mubarack. Avaliação da aprendizagem na educação a distância na perspectiva comunicacional. Cruz das Almas: EDUFRB, 2013. 180 p. |
Resumo: | A avaliação é um dos eixos estruturantes das grandes políticas educacionais, envolvendo, além da dimensão pedagógica, a social, política, ética e de gestão. Do mesmo modo, avaliar a avaliação (metaavaliação) é tão necessário no cenário educacional quanto a realização da própria avaliação. É colocar em evidência uma apreciação crítica de uma avaliação já concluída ou ainda em processo; envolvendo um conjunto de pressupostos teóricos e; às vezes; empíricos que darão subsídios para qualificar e validar os processos e resultados de um determinado objeto ou fenômeno já avaliado; visando o redimensionamento das ações e aprimoramento dos processos. A emergência de uma sociedade global caracterizada pela interconectividade e seus diferentes níveis de comunicação possibilita o surgimento de novos ambientes de ensino e aprendizagem e; conseqüentemente; de novas práticas avaliativas. O objetivo do livro é fomentar um debate sobre saberes e práticas de avaliação da aprendizagem na educação contemporânea, com ênfase na negociação comunicativa. |
Palavras-chave: | Educação Educação à distância Aprendizagem Aprendizagem - Avaliação Ação comunicativa Negociação comunicativa |
Editora / Instituição: | Universidade Federal do Recôncavo da Bahia |
Data do documento: | 2013 |
ISBN: | 9788561346447 |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
Informação(ões) adicional(is): | Prefácio de Lys Vinhaes |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
URI: | http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/797 |
Aparece na(s) coleção(ões): | EDUFRB - Ciências Humanas - Livros |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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