Caboclo - Repositório Institucional UFRB CFP - Centro de Formação de Professores CFP - Cursos de Graduação CFP - Licenciatura em Pedagogia - TCC

metadata.dc.type:	Trabalho de Conclusão de Curso
metadata.dc.degree.level:	Licenciatura
Titre:	A Ludicidade como instrumento pedagógico no ensino e na aprendizagem dos alunos do 1° ano do ensino fundamental
metadata.dc.creator:	Rosa, Aline Araujo da
metadata.dc.contributor.advisor1:	Gomes, Alessandra
metadata.dc.contributor.referee1:	Andrade, Maria Eurácia Barreto de
metadata.dc.contributor.referee2:	Gomes, Sabrina Torres
Référence bibliographique:	ROSA, Aline Araujo da. A ludicidade como instrumento pedagógico no ensino e na aprendizagem dos alunos do 1° ano do ensino fundamental, Amargosa-BA. 2018. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Amargosa, 2018.
metadata.dc.description.resumo:	Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) buscou realizar uma pesquisa qualitativa, com finalidade de trazer uma reflexão sobre o lúdico como um instrumento pedagógico na mediação da aprendizagem na infância. Uma vez que ela pode colaborar tornando a aula dinâmica e prazerosa motivando-as a aprender. Permitindo que a criança possa aprender dentro da sua realidade que é a brincadeira, pois é necessário que o professor permita a ação lúdica da criança na sala de aula, pois brincar também é importante para a criança estimulando para que ela desenvolva habilidade necessária para a sua vida. O trabalho de campo foi realizado em uma escola Municipal de Amargosa Bahia, por meio de observações, oficinas realizadas pela pesquisadora e entrevista com a professora da turma. A pesquisa teve como base fundamentações teóricas de autores tais como Kramer (2006 e 2007), Teixeira (2010), Kishimoto (2011), Vygotsky (1994) entre outros. A pesquisa demonstrou ser possível compreender que a utilização do lúdico na educação prevê metodologias agradáveis e adequadas para o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e motor dos alunos e também para a sua compreensão social e individual.
Mots-clés:	Educação - Ensino fundamental Educação lúdica Ensino-aprendizagem
Editeur:	Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
metadata.dc.publisher.department:	CFP - Centro de Formação de Professores
Date de publication:	2018
metadata.dc.subject.cnpq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::AVALIACAO DA APRENDIZAGEM
metadata.dc.rights:	Acesso Aberto
metadata.dc.date.available:	2024-09-26T20:04:07Z
URI/URL:	http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/3685
Collection(s) :	CFP - Licenciatura em Pedagogia - TCC

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