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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo de documento
2014-01-29Síndrome de asfixia perinatal em potrosCamillo, Jerusa CatarinaTrabalho de Conclusão de Curso
2022-10-31A formação-continuada de professores que ensinam matemática associada às tecnologias digitais: inscrições, agenciamentos e mediações em tempos de pandemiaAlmeida, Diego GóesDissertação
2022-08-04Formação continuada de educadores da educação infantil do campo: reflexões dialógicas com docentes na rede pública municipal de Feira de SantanaSantana, Fabiana Castelo Branco deDissertação
2023-03-13Enlace da educação para as relações étnico-raciais com a ludicidade na prática educativa: um entrelaçamento possível?Costa, Geisa Martins NogueiraDissertação
2023-03-17Cartografia participativa e educação do campo: uma experiência com estudantes da rede básica de ensino em Cardeal da Silva - BASilva, Matheus Gomes daDissertação
2022-07-08A comunicação alternativa/aumentativa para a interação de estudantes com transtorno do espectro do autismo na escolaLivramento, Marycelma dos Santos CamposDissertação
2022-10-20Especificidades do ensino de matemática com jovens, adultos e idosos do campo: uma proposta de sequência didáticaAlmeida, Jonathas Maycon dos ReisDissertação
2016Avaliação do traçado e extrapolação de curva-chave estudo de caso: Bacia do Rio Itapicuru-BAMarques, Thiago DiasTrabalho de Conclusão de Curso
2022-08-05Análise do posicionamento de uma instituição financeira no ranking de reclamações do Banco Central do BrasilRibeiro, Carla de MeloTrabalho de Conclusão de Curso
2022-12-23Educação escolar quilombola e o diálogo de saberes na comunidade de Jenipapo - distrito de matinha em Feira de Santana: as vozes do lugarPedreira, Hely dos SantosDissertação

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