Grafos: uma ferramenta possível e necessária na educação básica

Silva, Alison Quiroz

Caboclo - Repositório Institucional UFRB CETEC - Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas PROFMAT - Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional CETEC - PROFMAT - Dissertações/TCC

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Silva, Alison Quiroz	-
dc.date.accessioned	2024-12-11T17:34:55Z	-
dc.date.available	2024-12-11T17:34:55Z	-
dc.date.issued	2015-07-09	-
dc.identifier.uri	http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/4001	-
dc.description.abstract	The present study aims to ratify the relevance of the theory of graphs for basic education, especially for the improvement of mathematics, becoming an important tool in the development of logical reasoning of students, and not promote excessive use of formulas solving problems associated with Combinatorial Analysis and Probability. In this sense, will be highlighted some classic problems that helped in the origin theory, presenting concepts and definitions for better understanding of the theory, which respond to practices and interdisciplinary applications.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Recôncavo da Bahia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Análise combinatória	pt_BR
dc.subject	Educação básica	pt_BR
dc.subject	Grafos	pt_BR
dc.subject	Probabilidade	pt_BR
dc.title	Grafos: uma ferramenta possível e necessária na educação básica	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho busca ratificar a relevância da Teoria dos Grafos para a Educação Básica, sobretudo para o aprimoramento da Matemática, tornando-se uma importante ferramenta no desenvolvimento do raciocínio lógico dos discentes, além de não fomentar o uso excessivo de fórmulas na resolução de problemas de Análise Combinatória e Probabilidade. Neste sentido, serão destacados alguns problemas clássicos que ajudaram no surgimento da teoria, apresentando-se conceitos e definições para melhor compreensão da teoria, as quais respondem à aplicações práticas e interdisciplinares.	pt_BR
dc.degree.level	Mestrado Profissional	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Azevedo, Juarez dos Santos	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/1750344103498728	pt_BR
dc.contributor.referee1	Sherafat, Hassan	-
dc.contributor.referee2	Santos, José Valentim dos	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/4105098817271135	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	CETEC - Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas	pt_BR
dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRB	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA	pt_BR
dc.subject.en	Combinatorial analysis	pt_BR
dc.subject.en	Basic education	pt_BR
dc.subject.en	Graphs	pt_BR
dc.subject.en	Probability	pt_BR
Aparece na(s) coleção(ões):	CETEC - PROFMAT - Dissertações/TCC

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Grafos_Ferramenta_Possivel_Dissertacao_2015.pdf		1,51 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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