Caboclo - Repositório Institucional UFRB CFP - Centro de Formação de Professores CFP - Cursos de Graduação CFP - Licenciatura em Letras - TCC
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Tipo de documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Grau acadêmico: Licenciatura
Título: A Literatura na vida escolar da pessoa surda: realidade e perspectivas
Autor(es): Andrade, Nathalya Maia Sampaio de
Orientador(a): Andrade, Poliana da Silva Lima
Membro(a) da banca: Reis, Ricardo Pacheco
Membro(a) da banca: Franco, Carlos Alberto
Referência: ANDRADE, Nathalya Maia Sampaio. A literatura na vida escolar da pessoa surda: realidade e perspectivas. 2019. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Licenciatura em Letras Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Amargosa, 2019.
Resumo: O presente trabalho configura-se como trabalho de conclusão de curso. Este estudo deu-se a partir de uma investigação sobre como a Literatura surda tem sido presente no processo educacional e familiar de quatro estudantes surdos de diferentes níveis e modalidades de ensino. Concebe-se este estudo como uma pesquisa qualitativa etnográfica que tem como procedimentos metodológicos: observação participante, entrevista semiestruturada crítico colaborativa em Libras, revisão bibliográfica de estudos que tratam da literatura na Escola, Literatura infanto-juvenil e da Literatura Surda e exposição de obras literárias da Literatura Surda. Percebeu-se que a importância da Literatura Surda na vida escolar e familiar dos surdos e dos ouvintes, pois corrobora na formação de sujeitos críticos e emancipados na sociedade. Espera-se que a Literatura Infanto-Juvenil Surda tenha seu lugar, de fato, na família e na escola.
Palavras-chave: Literatura
Literatura surda
Literatura infanto-juvenil
Editora / Instituição: Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Centro de Ensino: CFP - Centro de Formação de Professores
Data do documento: 26-Jul-2019
CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::OUTRAS LITERATURAS VERNACULAS
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Acesso Disponível em: 2024-10-01T19:26:31Z
URI: http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/3753
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