Caboclo - Repositório Institucional UFRB CCAAB - Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas CCAAB - Cursos de Graduação CCAAB - Licenciatura em Biologia - TCC
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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
metadata.dc.degree.level: Licenciatura
Titre: A práxis pedagógica de educação ambiental pelos professores que lecionam a disciplina de Biologia da Rede Estadual em Cruz das Almas – Bahia
metadata.dc.creator: Bomfim, Safira Aguiar
metadata.dc.contributor.advisor1: Souza, Girlene Santos de
metadata.dc.contributor.referee1: Scherer, Carolina Saldanha
metadata.dc.contributor.referee2: Moreira, Lídia Cabral
metadata.dc.description.resumo: No atual contexto mundial muito tem se discutido sobre os diversos problemas ambientais que vem surgindo de maneira desenfreada no meio ambiente. Com isso, é essencial utilizar a Educação Ambiental como estratégia humanizadora para promover a construção de uma consciência ambiental crítica. Neste sentido, formar educadores comprometidos com as questões ambientais torna-se fundamental para permitir uma nova visão de mundo, ajudando para a transformação de um ser atuante na sociedade. A presente pesquisa buscou identificar e analisar a abordagem pedagógica do professor quanto à questão ambiental. A premissa do estudo foi descobrir como os professores que lecionam a disciplina de Biologia da rede pública do município de Cruz das Almas – Bahia trabalham a Educação Ambiental em suas aulas – conteúdos, metodologias e recursos – uma vez que faz necessário trabalhar com a conscientização ambiental para tentar amenizar as situações de degradação ambiental que temos atualmente. Para alcançar os objetivos da pesquisa foi desenvolvido um estudo qualitativo, onde foram investigados 9 professores dos quatro colégios da rede estadual de Cruz das Almas, BA por meio de um questionário semiaberto. Os dados revelaram que é preciso planejamento de atividades para trabalhar com a temática de modo que elas aconteçam de forma sistematizada e contextualizada, evitando abordar assuntos relacionados esporadicamente. Para isso, é necessário empenho do professor, apoio da instituição de ensino, mudança no currículo escolar e de envolver toda a comunidade.
Mots-clés: Meio ambiente - Educação ambiental
Docentes
Abordagem pedagógica
Cruz das Almas (BA)
Résumé: In the current world context much has been discussed about the various environmental problems that have arisen in an unbridled way in the environment. With this, it is essential to use Environmental Education as a humanizing strategy to promote the construction of a critical environmental awareness. In this sense, educating educators committed to environmental issues becomes fundamental to allow a new vision of the world, helping to transform an active being in society. The present research sought to identify and analyze the pedagogical approach of the teacher regarding the environmental issue. The premise of the study was to discover how the teachers who teach the discipline of Biology of the public network of the municipality of Cruz das Almas - Bahia work Environmental Education in its classes - contents, methodologies and resources - since it is necessary to work with environmental awareness to try to soften the situations of environmental degradation we currently have. To reach the research objectives, a qualitative study was carried out, in which 9 teachers from the four schools of the state of Cruz das Almas, BA were investigated through a semi-open questionnaire. The data revealed that it is necessary to plan activities to work with the theme so that they happen in a systematized and contextualized way, avoiding to approach subjects related sporadically. For this, it is necessary the commitment of the teacher, support of the educational institution, change in the school curriculum and to involve the whole community.
metadata.dc.subject.en: Environment - Environmental education
Teachers
Pedagogical approach
Cruz das Almas (BA)
Editeur: Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
metadata.dc.publisher.department: CCAAB - Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas
Date de publication: 2018
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
metadata.dc.date.available: 2023-07-21T18:24:10Z
URI/URL: http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/2537
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