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CCAAB - Licenciatura em Biologia - TCC : [162] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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2019Concepções de estudantes do ensino médio sobre o Papilomavírus humano (HPV)Gomes, Thais CorreiaTrabalho de Conclusão de Curso
2014Concepções de professores colaboradores de biologia sobre estágio supervisionado em escolas da rede estadual do município de cruz das almas, BABrasil, Carine BarrosoTrabalho de Conclusão de Curso
2024-08-02Concepções e práticas de professores sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais específicas na escola através da ludicidadeSouza, Eliane Nascimento SantanaTrabalho de Conclusão de Curso
2016Concepções, práticas pedagógicas e perspectivas de educação ambiental na formação de discentes do curso de licenciatura em biologia da UFRB.Oliveira, Thais QueirozTrabalho de Conclusão de Curso
2019-07-23Conexão universidade e escolas públicas: percepções dos sujeitos envolvidos no estágio do curso de licenciatura em biologia da UFRBSilva, Roseli Nogueira daTrabalho de Conclusão de Curso
2017-04-10O conhecimento docente sobre a doença falciforme no município de Cruz das Almas - BahiaCarvalho, Glauber Santos deTrabalho de Conclusão de Curso
2018-03-28Conhecimento herpetológico dos estudantes de uma comunidade rural do Recôncavo BaianoCarmo Junior, Ubiraci ReisTrabalho de Conclusão de Curso
2019Conhecimento tecnológico pedagógico de conteúdo na prática docente no ensino de ciências biológicas: potencialidades e competênciasSantos, Joseval Freitas dosTrabalho de Conclusão de Curso
2019Considerações sobre as concepções dos professores de ciências e biologia acerca da natureza da ciênciaCirqueira, Joselia SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2018-02-28Constituição da identidade docente numa perspectiva intelectual: as concepções de um grupo de estudantes da licenciatura em biologia da UFRBSantos, Idália Souza dosTrabalho de Conclusão de Curso
2019-02-15Construção da identidade profissional docente em diferentes fases da carreira: percepção de professores de ciências naturais/biologia em Cruz das Almas - BABrito, Danilo AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso
2014O conteúdo de genética nos livros didáticos de duas escolas públicas de Cruz das Almas, BahiaCosta, Shirley NascimentoTrabalho de Conclusão de Curso
2016-08-10Contribuições da educação ambiental no processo de ensino e aprendizagem em ciências para a formação cidadã do estudanteSilva, Rodrigo da LuzTrabalho de Conclusão de Curso
2018-03-19Contribuições da história das ciências para o ensino e a aprendizagem da natureza da ciênciaQueiroz, Lília Ferreira SouzaTrabalho de Conclusão de Curso
2018-08-31Contribuições de Paulo Freire à formação de professores de biologia no exercício da profissãoSouza, Rosângela de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
2024-07-30Criatividade na formação inicial do professor de Biologia: percepções de estudantes universitáriosLordelo, Debora VieiraTrabalho de Conclusão de Curso
2022Desafios à aplicabilidade das políticas públicas de atenção a escolares com DF em unidades de ensino de Cruz das Amas, BahiaReis, Maria Celízia Silva dosTrabalho de Conclusão de Curso
2023-05-22Desafios e possibilidades no uso da aula de campo como estratégia pedagógica para o ensino de BiologiaOliveira, Sara Cristina SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2019-06-17Desafios vivenciados pelos licenciandos em biologia da ufrb na construção do projeto de pesquisa para o trabalho de conclusão de cursoMarques, Nayara ConceiçãoTrabalho de Conclusão de Curso
2016Desempenho discente: concepção dos alunos e professores de uma escola pública estadual do município de Sapeaçu, BahiaSantos, Nayara LimaTrabalho de Conclusão de Curso
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Novos documentos depositados

Validação de sequência didática com base em uma questão sociocientífica sobre a malária na perspectiva CTSA

A utilização dos recursos didáticos por professores de Biologia de escola pública e privada do Município de Cruz das Almas, Ba

Utilização do aquarismo como estratégia didática no ensino de ciências e biologia, com foco na formação de professores

A utilização do aparelho celular como ferramenta de aprendizagem: contribuições para o ensino de Ciências e Biologia

A utilização da série Sex Education como recurso didático para o ensino da Biologia

Uso do powerpoint como recurso didático para o ensino de Biologia em uma escola pública do Município de Cruz das Almas-Ba

Uso de plantas medicinais como estratégia didática para o ensino de botânica em turmas de 7° ano de escolas rurais de Cachoeira/BA

O uso de mídias audiovisuais como recurso didático nas aulas de ecologia do ensino médio de uma escola pública do município de Cruz das Almas - BA

O uso de mapas conceituais em uma sequência didática sobre o corpo humano: contribuições ao processo de avaliação do ensino e aprendizagem

Uso da história das ciências em livros didáticos de Ciências da Natureza e suas tecnologias aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático

Trajetórias para o acesso e permanência à Licenciatura em Biologia da UFRB: narrativas autobiográficas de uma egressa da educação de jovens e adultos

A teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel e suas contribuições para a construção de conceitos científicos no ensino de Ciências: um levantamento bibliográfico

Sexualidade no ambiente escolar: um estudo com estudantes e professores de uma escola pública do Município de São Felipe - BA

Saúde do professor e condições de trabalho: Uma investigação nas escolas estaduais do município de cruz das almas- Ba

O Rio Paraguaçu como uma questão sociocientífica para o ensino de Zoologia

Uma revisão bibliográfica sobre o lúdico com enfoque no ensino de Ciências

Representação imagética da sexualidade em livros didáticos do ensino fundamental

Reflexões sobre a permanência de estudante surdo na educação superior

Questões de gênero e a formação de professores e professoras de Ciências e Biologia

Quem irá implementar a lei 10.639/03? O caso dos discentes concluintes do Curso de Licenciatura em Biologia da UFRB

 

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