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CCAAB - Licenciatura em Biologia - TCC : [162] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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Coleção's Items (Ordenado por Título na Ascendente ordem): 141 para 160 de 162
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2014Quem é você, professor? O que pretendemos conhecer quando pesquisamos histórias de vida de professores e professoras?Silva, Patrícia PetitingaTrabalho de Conclusão de Curso
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2016-08-10Quem irá implementar a lei 10.639/03? O caso dos discentes concluintes do Curso de Licenciatura em Biologia da UFRBSilva, Danilo Souza daTrabalho de Conclusão de Curso
2018-02-26Questões de gênero e a formação de professores e professoras de Ciências e BiologiaBarbosa, Ana Cláudia OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
2024-07-31Reflexões sobre a permanência de estudante surdo na educação superiorDiniz, Viviane dos Santos BarretoTrabalho de Conclusão de Curso
2016-08-12Representação imagética da sexualidade em livros didáticos do ensino fundamentalBonfim, Cricia Tainã CerqueiraTrabalho de Conclusão de Curso
2018-08-31Uma revisão bibliográfica sobre o lúdico com enfoque no ensino de CiênciasPedreira, Roseane RamosTrabalho de Conclusão de Curso
2021-09-21O Rio Paraguaçu como uma questão sociocientífica para o ensino de ZoologiaSilva, Monique Santos daTrabalho de Conclusão de Curso
2017Saúde do professor e condições de trabalho: Uma investigação nas escolas estaduais do município de cruz das almas- BaSantana, Fagner Rodrigues Dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2017Sexualidade no ambiente escolar: um estudo com estudantes e professores de uma escola pública do Município de São Felipe - BAFerreira, Manoela de Jesus PinheiroTrabalho de Conclusão de Curso
2024-07-26A teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel e suas contribuições para a construção de conceitos científicos no ensino de Ciências: um levantamento bibliográficoSantos, Elenilda dosTrabalho de Conclusão de Curso
2023-05-23Trajetórias para o acesso e permanência à Licenciatura em Biologia da UFRB: narrativas autobiográficas de uma egressa da educação de jovens e adultosNascimento, Maria da Silva de Lima doTrabalho de Conclusão de Curso
2022-12-12Uso da história das ciências em livros didáticos de Ciências da Natureza e suas tecnologias aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material DidáticoCorreia, Jussara da Cruz BarbosaTrabalho de Conclusão de Curso
2013O uso de mapas conceituais em uma sequência didática sobre o corpo humano: contribuições ao processo de avaliação do ensino e aprendizagemAndrade, Maria Aparecida da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
2013-10-16O uso de mídias audiovisuais como recurso didático nas aulas de ecologia do ensino médio de uma escola pública do município de Cruz das Almas - BAHohenfeld, Camila SantiagoTrabalho de Conclusão de Curso
2014Uso de plantas medicinais como estratégia didática para o ensino de botânica em turmas de 7° ano de escolas rurais de Cachoeira/BAOliveira, Nívia Aparecida dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2013-10-14Uso do powerpoint como recurso didático para o ensino de Biologia em uma escola pública do Município de Cruz das Almas-BaCruz Neto, Alírio José daTrabalho de Conclusão de Curso
2023-05-24A utilização da série Sex Education como recurso didático para o ensino da BiologiaViana, Thailla SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2018-08-14A utilização do aparelho celular como ferramenta de aprendizagem: contribuições para o ensino de Ciências e BiologiaConceição, Josimare Queiroz daTrabalho de Conclusão de Curso
2014-11-24Utilização do aquarismo como estratégia didática no ensino de ciências e biologia, com foco na formação de professoresCampos, Murilo MirandaTrabalho de Conclusão de Curso
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Novos documentos depositados

Validação de sequência didática com base em uma questão sociocientífica sobre a malária na perspectiva CTSA

A utilização dos recursos didáticos por professores de Biologia de escola pública e privada do Município de Cruz das Almas, Ba

Utilização do aquarismo como estratégia didática no ensino de ciências e biologia, com foco na formação de professores

A utilização do aparelho celular como ferramenta de aprendizagem: contribuições para o ensino de Ciências e Biologia

A utilização da série Sex Education como recurso didático para o ensino da Biologia

Uso do powerpoint como recurso didático para o ensino de Biologia em uma escola pública do Município de Cruz das Almas-Ba

Uso de plantas medicinais como estratégia didática para o ensino de botânica em turmas de 7° ano de escolas rurais de Cachoeira/BA

O uso de mídias audiovisuais como recurso didático nas aulas de ecologia do ensino médio de uma escola pública do município de Cruz das Almas - BA

O uso de mapas conceituais em uma sequência didática sobre o corpo humano: contribuições ao processo de avaliação do ensino e aprendizagem

Uso da história das ciências em livros didáticos de Ciências da Natureza e suas tecnologias aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático

Trajetórias para o acesso e permanência à Licenciatura em Biologia da UFRB: narrativas autobiográficas de uma egressa da educação de jovens e adultos

A teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel e suas contribuições para a construção de conceitos científicos no ensino de Ciências: um levantamento bibliográfico

Sexualidade no ambiente escolar: um estudo com estudantes e professores de uma escola pública do Município de São Felipe - BA

Saúde do professor e condições de trabalho: Uma investigação nas escolas estaduais do município de cruz das almas- Ba

O Rio Paraguaçu como uma questão sociocientífica para o ensino de Zoologia

Uma revisão bibliográfica sobre o lúdico com enfoque no ensino de Ciências

Representação imagética da sexualidade em livros didáticos do ensino fundamental

Reflexões sobre a permanência de estudante surdo na educação superior

Questões de gênero e a formação de professores e professoras de Ciências e Biologia

Quem irá implementar a lei 10.639/03? O caso dos discentes concluintes do Curso de Licenciatura em Biologia da UFRB

 

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