Navegando por Autor(es) Barbosa, Irenilson de Jesus
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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo de documento |
| 2022-03-18 | A importância da afetividade no processo ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola pública no município de Amargosa/BA | Silva, Paula Virlane da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021-05-24 | Inclusão de pessoas com deficiência intelectual nos anos iniciais, em escolas da rede municipal de Jiquiriçá: estratégias e ações | Santos, Florislande Silva dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2019-02-25 | A participação da comunidade escolar na gestão de uma escola pública de ensino fundamental dos anos iniciais em Mutuípe-BA | Santos, Luziane Nery dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2017-09-29 | Políticas educacionais inclusivas: um estudo de caso em uma escola municipal de Amargosa | Santos, Luciana Leal dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021-10-27 | Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas da rede municipal de ensino da cidade de Amargosa - BA | Xavier, Jaqueline Mota | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2013 | Universidade e escola na construção de práticas inclusivas | Pimentel, Suzana Couto; Cozzani, Marcia; Souza, Kleber Peixoto de; Santos, Emmanuelle Félix dos; Costa, Ana Paula Conceição; Silva, Natali Sala da; Nascimento, Lucinéia Jesus; Campos, Tatiane dos Santos; Oliveira, Thereza Cristina Bastos Costa de; Santos, Fabiana Rodrigues dos; Barbosa, Irenilson de Jesus; Barreto, Andrelândia da Mota Costa; Silva, Jean Adriano Barros da | Livro |
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