Caboclo - Repositório Institucional UFRB: Search

Caboclo - Repositório Institucional UFRB

Search

Search:
for

Current filters:

Start a new search

Add filters:

Results/Page | Sort items by In order Authors/record

Results 1-10 of 10 (Search time: 0.002 seconds).

previous
1
next

Item hits:

Issue Date	Title	Author(s)	Type
2016	“Quando a estrada vai além do que se vê”: desafios e possibilidades de atuação do psicólogo escolar	Possatto, Jessica de Medeiros	Trabalho de Conclusão de Curso
2016	Psicologia escolar e escola integral: experiências em estágio supervisionado	Barreto, Emily	Trabalho de Conclusão de Curso
2019	O lugar dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na escola: uma experiência em psicologia escolar	Ribeiro, Thais da Silva	Trabalho de Conclusão de Curso
2019-02	Possibilidades de atuação em psicologia escolar na Educação de Jovens e Adultos (EJA)	Lima, Ingride Souza	Trabalho de Conclusão de Curso
2019	Uma discussão sobre o racismo na escola: experiências de uma estagiária de psicologia	Santos, Ana Paula dos	Trabalho de Conclusão de Curso
2019	Educação especial na perspectiva inclusiva: ações educativas como possibilidade de intervenção no estágio de psicologia	Santos, Rainah Rocha dos	Trabalho de Conclusão de Curso
2019	Existências que resistem: um olhar da psicologia escolar frente a negritude	Cerqueira, Eliene da Silva	Trabalho de Conclusão de Curso
2019	Educação especial na perspectiva inclusiva: ações educativas como possibilidade de intervenção no estágio de psicologia	Santos, Rainah Rocha dos	Trabalho de Conclusão de Curso
2019	Transição entre ciclos de ensino: relato de experiência de estágio supervisionado em psicologia escolar	Santos, Valdinei de Jesus dos	Trabalho de Conclusão de Curso
2023-10-27	Educação e a pandemia da COVID-19: impactos e desafios enfrentados por coordenadoras pedagógicas	Júlia Dias de Melo, Ribeiro	Trabalho de Conclusão de Curso

O conteúdo deste portal pode ser utilizado para todos os fins não comerciais, respeitados e reservados os direitos morais dos autores.