Caboclo - Repositório Institucional UFRB CECULT - Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas CECULT - Cursos de Graduação CECULT - Licenciatura em Música Popular Brasileira (EaD) - TCC
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorMarques, Silas da Silva-
dc.date.accessioned2025-01-06T09:26:42Z-
dc.date.available2025-01-04-
dc.date.issued2024-12-16-
dc.identifier.citationMARQUES, Silas da Silva. A importância da música na escola para o desenvolvimento infantil: estudo com alunos de 5 anos de instituição privada em Ipiaú, Bahia. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Música Popular Brasileira - EAD) - Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Santo Amaro, BA, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttp://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/4050-
dc.description.abstractThis work deals with the analysis of the results that the teaching of music in school has in children in the age group of 5 years, who are part of the G5 (Pre II) class in early childhood education, highlighting the benefits that music brings to the development of the individual when presented effectively, using playfulness as an application strategy, thus making music a social and educational tool. This work is part of the descriptive research, carried out in Ipiaú, Bahia, based on daily experiences, from conversation circles with students, observations in the classroom, and interaction with parents. The results are important to demonstrate how important music can be for the child's education, permeating musical concepts, influencing well-being and daily life.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Recôncavo da Bahiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectMúsicapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectDesenvolvimentopt_BR
dc.titleA importância da música na escola para o desenvolvimento infantil: estudo com alunos de 5 anos de instituição privada em Ipiaú,Bahia.pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoEste trabalho trata das análises dos resultados que o ensino da música na escola tem crianças na faixa etária dos 5 anos, que fazem parte da turma do G5 (Pré II) na educação infantil, destacando os benefícios que a música traz para o desenvolvimento do indivíduo quando apresentada de forma eficaz, utilizando a ludicidade como estratégia de aplicação, tornando assim a música uma ferramenta social e educacional. Este trabalho se enquadra na pesquisa descritiva, realizada em Ipiaú, Bahia, a partir das experiências diárias, a partir da realização de rodas de conversa com os alunos, das observações em sala de aula, e interação com os pais. Os resultados são importantes para demonstrar o quanto a música pode ser importante para a educação da criança, permeando conceitos musicais, influenciando o bem-estar e o cotidiano.pt_BR
dc.degree.levelLicenciaturapt_BR
dc.contributor.advisor1Silva, Albany Mendonça-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4198535318645664pt_BR
dc.contributor.referee1Vasconcelos, Jorge Luiz Ribeiro De-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0772451374365385pt_BR
dc.contributor.referee2Barreto, Camila Santana-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/1500927829995848pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCECULT - Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadaspt_BR
dc.publisher.initialsUFRBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICApt_BR
dc.subject.enMusicpt_BR
dc.subject.enEducationpt_BR
dc.subject.enDevelopmentpt_BR
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