Caboclo - Repositório Institucional UFRB CFP - Centro de Formação de Professores CFP - Cursos de Graduação CFP - Licenciatura em Letras - TCC
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSouza, Lucineide Alves-
dc.date.accessioned2024-09-30T23:22:49Z-
dc.date.available2024-09-30T23:22:49Z-
dc.date.issued2019-12-18-
dc.identifier.citationSOUZA, Lucineide Alves. O papel das atividades de extensão de língua inglesa na formação discente na UFRB. 2019. 59 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Licenciatura em Letras Língua Portuguesa/Libras/Língua Inglesa)- Centro de Formação de Professores, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Amargosa, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/3743-
dc.description.sponsorshipOutra agênciapt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Recôncavo da Bahiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLíngua inglesapt_BR
dc.subjectProfessores - Formaçãopt_BR
dc.subjectEnsino Superior - Extensãopt_BR
dc.titleO Papel das atividades de extensão de língua inglesa na formação discente na UFRBpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoEste trabalho discute o papel das atividades extensionistas de língua inglesa na formação discente na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Objetivando averiguar a relevância dessas ações, procedemos à análise de documentos produzidos pela UFRB, MEC e PROEXT e à pesquisa bibliográfica sob a luz do pensamento de FREIRE (2011), ALMEIDA (2015), AMORIM (2012), BOSS et al. (2018) e PAGOT e KLOSS (2009). O estudo, de cunho analítico, realiza o mapeamento das ações extensionistas, entre os anos de 2009 e 2019. No processo de investigação, observa os tipos de atividade e temáticas abordadas; os centros que mais desenvolveram ações; o cumprimento da Lei nº 13.005/2014 pela UFRB; e o local onde ocorreram as ações de extensão. Conclui que o papel das atividades de extensão de língua inglesa na formação dos discentes da UFRB extrapola o ensino teórico do idioma e que as atividades extensionistas têm a função de atuar diretamente na formação plena, social e acadêmica desses sujeitos, envolvendo a relação dialógica entre eles e as comunidades parceiras para gerar conhecimento e suscitar no discente um ser crítico e transformador.pt_BR
dc.degree.levelLicenciaturapt_BR
dc.contributor.advisor1Torres, Maria da Conceição de Melo-
dc.contributor.referee1Anjos, Flavius Almeida dos-
dc.contributor.referee2Nunes, Jonathas Martins-
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCFP - Centro de Formação de Professorespt_BR
dc.publisher.initialsUFRBpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNASpt_BR
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