Caboclo - Repositório Institucional UFRB CCAAB - Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas CCAAB - Cursos de Graduação CCAAB - Licenciatura em Biologia - TCC
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Tipo de documento: Trabalho de Conclusão de Curso
Grau acadêmico: Licenciatura
Título: O ensino de zoologia dos vertebrados: uma reflexão sobre os recursos didáticos em uma escola pública de Cruz das Almas – BA
Autor(es): Santos, Joseane Lopes dos
Orientador(a): Scherer, Carolina Saldanha
Membro(a) da banca: Melo, Pedro Nascimento
Membro(a) da banca: Guidelli, Gislaine Marcolino
Resumo: O ensino de ciências requer habilidades, tanto para o professor quanto para os alunos. Sendo assim, para o professor é um desafio ensinar e os recursos didáticos, quando utilizados de forma adequada, podem proporcionar a motivação dos alunos para aprendizagem dos conceitos. Neste sentido, esta pesquisa teve como objetivo analisar como o professor de uma escola pública do ensino médio de Cruz das Almas, Bahia, aborda os conteúdos de zoologia dos vertebrados. Logo, investigar quais os recursos didáticos são utilizados nas aulas e quais as perspectivas do professor acerca do tema. A pesquisa é do tipo qualitativa, na qual foram aplicados questionários ao professor e alunos, seguidos de observações diretas nas aulas de zoologia dos vertebrados. Os resultados demonstraram que livro o didático é o recurso mais utilizado nas aulas, que há o predomínio da aula expositiva na qual o professor dialoga com alunos utilizando como auxilio o quadro branco e que a internet é um recurso muito utilizado para estudar os conteúdos da disciplina. Ao observar o livro didático utilizado na escola, notou-se que o mesmo é simples, bem ilustrado e apresenta as informações de forma resumida, é abordado cada grupo de vertebrados de forma diferente, alguns grupos são mais explorados em detrimento de outros em relação à fisiologia. Foram encontradas imagens com pouca nitidez e falta de recursos complementares. Finalizando a pesquisa, identificou-se que a escola não realiza seminários para os alunos exporem os conhecimentos da disciplina e não são realizadas visitas a parques e zoológicos.
Palavras-chave: Livro didático - Recursos didáticos
Motivação - Aprendizagem
Ensino de zoologia dos vertebrados
Cruz das Almas (BA)
Resumo em inglês: The teaching of science requires skills for teacher and students. Thus, for the teacher is a challenge to teach, and the didactic resources, when used appropriately, can provide the motivation of students for learning the concepts. In this sense, this research aimed to analyze how the teacher of a public school high school in Cruz das Almas, Bahia, addresses the contents of vertebrate zoology. So investigate which didactic resources are used in the classes and what are the perspectives of the teacher about the subject. Thus, this qualitative research was provide by questionnaires directed to teachers and students, followed by direct observations in classes of vertebrate zoology. The results demonstrated that the textbook is the most used resource in the classroom, that there is a predominance of expositive classes, in which the teacher interacts with students using as aid the whiteboard, and that Internet is a widely used resource to study the content. By observing the textbook used in school it was noticed that it is simple, well illustrated and presents the information as a summarized manner, each group of vertebrates is approached differently, some groups are most exploited than others in relation to physiology. The images lacks on sharpness and complementary resources. Concluding the research it was identified that the school does not perform seminars for students to exhibit knowledge and are not carried out visits to parks and zoological gardens.
Palavras-chave em inglês: Textbook - Didactic resources
Motivation - Learning
Teaching of vertebrate zoology
Cruz das Almas (BA)
Editora / Instituição: Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Centro de Ensino: CCAAB - Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas
Data do documento: 3-Ago-2016
CNPq: CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS
CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Acesso Disponível em: 2023-05-31T17:13:38Z
URI: http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/2446
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