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CFP - Licenciatura em Educação do Campo - TCC : [52] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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2021-05-25Fechamento das escolas do campo e (des)envolvimento territorial: o caso da escola família agrícola do Km 100 / Brejões – BahiaSilva, Thais da Cruz daTrabalho de Conclusão de Curso
2018Fechamento das escolas do campo no município de Monte Santo-BA: implicações para algumas comunidades ruraisBrito, Crislayne dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2022-08-16Fechamento das escolas do campo: o que dizem as pesquisas?Nascimento, Ariele SoaresTrabalho de Conclusão de Curso
2019-07-26A Festa do agricultor no Município de São Miguel das Matas-BA: história e transformaçõesSantos, Luciane Silva dosTrabalho de Conclusão de Curso
2019-07-25Gestão democrática na perspectiva da educação do campo em uma escola do sistema público municipal de Manoel Vitorino - BAOliveira, Andréa JesusTrabalho de Conclusão de Curso
2019-12-12A Identidade campesina na educação de jovens, adultos e idosos (EJAI): reflexões de estudantes em uma escola de Castro Alves-BAFernandes, Tamires de SouzaTrabalho de Conclusão de Curso
2018-09-10Impactos ambientais nas comunidades rurais: Água de Rega, Sonhém e Riachão, no Município de Iraquara, BahiaBraga, Fagner LimaTrabalho de Conclusão de Curso
2019-06-28Implantação do sistema agroflorestal na Unidade de Produção Agroecologica Cosme e Damião, Comunidade do Matão, Valença/BASantos, Míria Tatiane dosTrabalho de Conclusão de Curso
2019-07-17Interface entre educação quilombola e modo de vida no Território da Massaranduba, Irará-BA: um quilombo nascido à luz do diaSantos, Ana Paula da Silva dosTrabalho de Conclusão de Curso
2019-11-13Memórias e processos de escolarização nas comunidades rurais Serra Grande e Fruteira, Manoel Vitorino-BA: (1970-1985)Lopes, Silvino MacedoTrabalho de Conclusão de Curso
2022-12-14Modos de vida e agroeocologia na comunidade quilombola renascimento dos negros no município de Iraquara – BahiaAlves, Eliete de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
2021A Participação dos jovens do campo no sindicato dos trabalhadores rurais agricultores e agricultoras familiares - STTR do município de Urandi-BAMorais, Ginaldo FerreiraTrabalho de Conclusão de Curso
2019-02-28Pedagogia da alternância: contribuições para a formação humana do educando e fortalecimento da relação família/escola na EFA de Valente - BahiaLima, Raul Araújo deTrabalho de Conclusão de Curso
2019-02-27A Percepção dos alunos de uma escola rural do município de Castro Alves-BA sobre a identidade camponesaAmorim, Rosilda AragãoTrabalho de Conclusão de Curso
2019-09-18Pioneirismo e retomada: narrativas e análise da construção das experiências educativas da Escola Comunidade Rural (ECR) e da Escola Família Agrícola Regional (EFAR) em Brotas de Macaúbas – BAMoura, Genival Pereira de AraújoTrabalho de Conclusão de Curso
2019-07-16Políticas públicas de acesso à água no semiárido no âmbito dos programas Um Milhão de Cisternas e Uma Terra e Duas Água, na comunidade rural de Boa Vista Manoel Vitorino-BAAzevedo, José Francisco Souza deTrabalho de Conclusão de Curso
2023-10-16A Prática pedagógica em classes multisseriadas: um estudo na Escola 20 de Junho, Comunidade do Tourinho, Laje – BABrito, Cristiane dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2019Práticas de leitura nas escolas do campo: um olhar para o Colégio dr. Reinaldo Barreto Rosa, Comunidade de Petim, Castro Alves/BAOliveira, Paloma Jesus deTrabalho de Conclusão de Curso
2019-12-19Práticas pedagógicas na educação do campo: o que dizem e o que fazem os educadores que atuam na Escola Municipal Clemente Mariane, Manoel Vitorino-BAGotardo, Olga FerreiraTrabalho de Conclusão de Curso
2022O Processo de fechamento e nucleação em duas escolas do campo no município de Mutuípe-BADahora, Marilane Marques dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
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Novos documentos depositados

A Visão da comunidade sobre fechamento da escola do campo no município de Milagres-BA: o caso da Escola Estadual dos Dez Reis

Têm negras na história! Histórias de vida de professoras negras do município de Mutuípe-BA

Ritos de passagem dos alunos da escola do campo para escola da cidade: um estudo na Comunidade de Água Branca, Mutuípe-BA

Residência Pedagógica: contribuições e limites na formação docente dos/as licenciandos/as em Educação do Campo da UFRB

Relações entre pandemia e meio ambiente: contribuições da educação ambiental crítica

Reflexões teórico-metodológicas acerca da pedagogia socialista soviética para a educação do campo

Reflexões sobre a educação de jovens, adultos e idosos (EJAI): possibilidades e desafios de estudantes do campo no contexto de Amargosa - Bahia

Questão agrária no municipio de Brejões/BA: um olhar a partir da Fazenda Lagoa do Morro

Protagonismo de mulheres camponesas: um estudo na Comunidade Rural da Cambaúba no municipío de Amargosa-BA

Protagonismo das mulheres rurais do Pau seco e Tabulheiro da Santa

Processos de construção da identidade camponesa: reflexões a partir do projeto de assentamento Rose em Santaluz – Bahia

O Processo de fechamento e nucleação em duas escolas do campo no município de Mutuípe-BA

O Processo de fechamento e nucleação em duas escolas do campo no município de Mutuípe-BA

Práticas pedagógicas na educação do campo: o que dizem e o que fazem os educadores que atuam na Escola Municipal Clemente Mariane, Manoel Vitorino-BA

Práticas de leitura nas escolas do campo: um olhar para o Colégio dr. Reinaldo Barreto Rosa, Comunidade de Petim, Castro Alves/BA

A Prática pedagógica em classes multisseriadas: um estudo na Escola 20 de Junho, Comunidade do Tourinho, Laje – BA

Políticas públicas de acesso à água no semiárido no âmbito dos programas Um Milhão de Cisternas e Uma Terra e Duas Água, na comunidade rural de Boa Vista Manoel Vitorino-BA

Pioneirismo e retomada: narrativas e análise da construção das experiências educativas da Escola Comunidade Rural (ECR) e da Escola Família Agrícola Regional (EFAR) em Brotas de Macaúbas – BA

A Percepção dos alunos de uma escola rural do município de Castro Alves-BA sobre a identidade camponesa

Pedagogia da alternância: contribuições para a formação humana do educando e fortalecimento da relação família/escola na EFA de Valente - Bahia

 

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