Caboclo - Repositório Institucional UFRB CAHL - Centro de Artes, Humanidades e Letras CAHL - Cursos de Graduação CAHL - Bacharelado em Museologia - TCC
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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
metadata.dc.degree.level: Bacharelado
Título : Tipologia e avaliação de público no museu Hansen Bahia – São Félix
metadata.dc.creator: Mota, Marília Gabriella de Magalhães da
metadata.dc.contributor.advisor1: Souza, Cristina Ferreira Santos de
metadata.dc.contributor.advisor-co1: Santiago, Camila Fernanda Guimarães
metadata.dc.contributor.referee1: Pepê, Suzane Tavares de Pinho
metadata.dc.contributor.referee2: Ferreira, Ayrson Heráclito Novato
Citación : EX REFERENCIA MOTA, Marília Gabriella de Magalhães da. Tipologia e avaliação de público no museu Hansen Bahia – São Félix. 58 p. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Museologia) - Centro de Artes, Humanidades e Letras, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Cachoeira, 2010.
metadata.dc.description.resumo: Este estudo monográfico avaliou o público da Fundação Hansen Bahia da cidade de São Félix, com a finalidade de obter informações e dados quantitativos para a comunicação museológica, tornando-se possível através de pesquisas e levantamentos feitos na própria Instituição e junto à comunidade, utilizando como subsídio uma bibliografia específica. Foram selecionadas algumas pessoas que residem e trabalham em São Félix para a realização desse estudo. Todas elas possuem vínculo com a cidade ou com a Instituição. Os dados coletados são provenientes de entrevistas feitas individualmente. As entrevistas não seguiram um questionário pré-estabelecido, foi percorrido um roteiro tendo em vista uma base para seqüência e prosseguimento das questões a serem levantadas. Considerando as contribuições de diversos autores que embasam o estudo, foram definidas algumas questões que possibilitaram e orientaram este trabalho. Analisada a pesquisa, torna-se necessário destacar as possibilidades de alterar essa realidade, uma vez que não interessa só constatar o problema. Avançar no sentido de encaminhar medidas para a transformação desse quadro é o que se propõe. O Museu pode ser um espaço para aprendizados não só baseado em seu histórico, vida e obra do artista, como também pode ser um disseminador de diversos interesses do público.
Palabras clave : Comunicação museológica
Público de museu
Comunidade/museu
Museu Hansen Bahia
Resumen : This monographic study evaluated the Foundation's public Hansen Bahia City of San Felix, in order to obtain information and quantitative data to museological communication, making it possible through research and surveys conducted at the institution and in the community, using as grant a specific bibliography. We selected some people who live and work in San Félix to conduct this study. All of them haveties with the city or to the institution. The data collected are from interviews conducted individually. The interviews did not follow a predetermined questionnaire, we traveled a road map towards a basis for continuation and sequence of questions to be raised. Considering the contributions of several authors that support the study, some issues have been defined and directed that enabled this work. After examining the research, it is necessary to highlight the possibilities of changing this reality,since it does not matter only at the problem. Next steps forward towards the transformation of this situation is what is proposed. The Museum can be a place for learning not only based on their history, life and work of the artist, but can also be a disseminator of various interests of the public.
metadata.dc.subject.en: Communication museological
Public Museum
Community/museum
Hansen Bahia Museum
Editorial : Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
metadata.dc.publisher.department: CAHL - Centro de Artes, Humanidades e Letras
Fecha de publicación : 2010
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::MUSEOLOGIA
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
metadata.dc.date.available: 2022-12-07T13:08:15Z
URI : http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/1794
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