Caboclo - Repositório Institucional UFRB

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo de documento
2022Autoestima e aprendizagem na alfabetização de jovens, adultos e idosos: um olhar sensível e humano no âmbito familiarSilva, Valeria Gomes daTrabalho de Conclusão de Curso
2019-05-31Contradições e possibilidades das políticas de educação do campo no município de Mutuípe: um estudo a partir dos marcos legaisSousa, Railda dos SantosDissertação
2022-08-02As Contribuições epistemológicas de Paulo Freire para o processo de aquisição da leitura e da escrita na Educação de Jovens, Adultos e IdososSantos, Rogério Oliveira dosTrabalho de Conclusão de Curso
2022-03-18Da escola do campo para escola da cidade: o que dizem os estudantes sobre essa transição?Sousa, Eliana Pererira de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
2022-10-02A Didática na prática educativa de jovens, adultos e idosos no Colégio Julival Rebouças: descortinando práticas e interfaces entre o saber e o fazerMelo, Gabriela da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
2022-08-01Educação de Jovens e Adultos em Amargosa-BA: memória de uma alfabetizadora a partir do MOBRAL e do MEBAnunciação, Sandro Moura Oliveira daTrabalho de Conclusão de Curso
2022-03-18Educação de jovens e adultos: permanência e evasão no Centro Municipal de Educação de Jovens e Adultos em Amargosa – BAHIAEsperança, José Adriano de AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso
2019A educação do campo como possibilidade de efetivação da educação ambiental: uma experiência de intervenção na Escola Municipal Rui Barbosa no assentamento Palmeiral - Vietnã, Esperantinópolis –MAVeloso, Léo Jaime FerreiraTrabalho de Conclusão de Curso
2019-06-17Educação do campo e alternância na licenciatura em Educação do Campo/CFP da UFRBSantana, Marta Cristina Cruz deDissertação
2019-12-12Educação do campo na educação de jovens, adultos e idosos (EJAI): reflexões de professores/as em uma escola no/do campo - Jiquiriçá-BASantos, Thiago LopesTrabalho de Conclusão de Curso
2024-08-20Educação e migração: diálogos entre as teorias e as memórias de jovens camponeses da Comunidade de Bom Jesus I/Mutuípe-BAJesus, Lilian Santos deTrabalho de Conclusão de Curso
2017-09-27Entre a vida e a formação: os caminhos percorridos até chegar a ser professora-alfabetizadora da EJAJesus, Noêmia Sampaio deTrabalho de Conclusão de Curso
2018A escola do campo na perspectiva da Educação do Campo: um espaço contra-hegemônicoVitória, Eliene Couto dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2019-02-28A Formação docente sob os olhares atentos dos (as) estudantes de licenciatura do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da BahiaOliveira, Manuela da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
2021-09-30Letramento e alfabetização: concepções e práticas pedagógicas mobilizadas pelas professoras alfabetizadorasSantos, Luciana BorgesTrabalho de Conclusão de Curso
2018-08-28Pedagogia da UFRB: o olhar dos estudantes do curso sobre a sua identidade profissionalSantos, Edna Lima dos Santos dosTrabalho de Conclusão de Curso
2024Percepções sobre a permanência na educação de jovens, adultos e idosos: superando desafios e traçando metasOliveira, Marisa Pereira deTrabalho de Conclusão de Curso
2019-07-16Políticas públicas de acesso à água no semiárido no âmbito dos programas Um Milhão de Cisternas e Uma Terra e Duas Água, na comunidade rural de Boa Vista Manoel Vitorino-BAAzevedo, José Francisco Souza deTrabalho de Conclusão de Curso
2021-09-30O Processo da leitura e da escrita na alfabetização: desafios das professoras alfabetizadorasMedrado, Elissandra Félix dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2022-03-15Processos de letramento e possíveis conexões com o aprendizado da leituraMarques, Geisa SantosTrabalho de Conclusão de Curso
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