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2022-11-28O Processo de alfabetização dos estudantes da Educação do Campo no 3° ano do ensino fundamentalSilveira, Aline Maroto daTrabalho de Conclusão de Curso
2022-03-18Educação de jovens e adultos: permanência e evasão no Centro Municipal de Educação de Jovens e Adultos em Amargosa – BAHIAEsperança, José Adriano de AlmeidaTrabalho de Conclusão de Curso
2022-03-17O Papel do profissional de apoio nos processos de inclusão escolar da criança com transtorno do déficit de atenção e hiperatividadeJesus, Bárbara Moraes deTrabalho de Conclusão de Curso
2022-03-17Ritos de passagem de estudantes do campo em escolas da cidade: algumas pistas analíticasAndrade, Jamile Santos Silva deTrabalho de Conclusão de Curso
2022-03-15A criança com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no contexto escolar: o que apontam os estudos?Ribeiro, Jenniffer Caroline CerqueiraTrabalho de Conclusão de Curso
2021-10-01A Inclusão da criança com transtorno do espectro autista nas atividades pedagógicas da sala de aula da educação infantilXavier, Beatriz da Conceição AraujoTrabalho de Conclusão de Curso
2021-10-27Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas da rede municipal de ensino da cidade de Amargosa - BAXavier, Jaqueline MotaTrabalho de Conclusão de Curso
2021-10-01Educação de jovens, adultos e idosos: alinhavando o currículo e costurando as subjetividades dos sujeitosAlmeida, Maurício Sudré deTrabalho de Conclusão de Curso
2021Da Educação de Jovens e Adultos (EJA) à universidade: trajetórias sociais e acadêmicas de egressas da EJA em AmargosaFiqueiredo, Manoela Soares GomesTrabalho de Conclusão de Curso
2021-09-30O Processo da leitura e da escrita na alfabetização: desafios das professoras alfabetizadorasMedrado, Elissandra Félix dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso

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